“La disposición emocional del alumno determina su habilidad para aprender” (Platón) ¿Sabes lo que es la neurociencia? ¿Y lo que está diciendo sobre cómo las personas aprendemos mejor? Como biólogo que soy siempre me apasionó…
Categoría de navegación Reflexiones
Como profesor me enfrento día a día con experiencias educativas con mis alumnos. Pongo en marcha nuevas tácticas y herramientas para garantizar el apredizaje y la calidad educativa en mis clases.
¿Es conveniente educar con permisividad?
Esta es una reflexión sobre cómo educar a hijos y alumnos para que sean personas “como Dios manda”. Ya, pero ¿y qué significa esta expresión? Pues ahí está el meollo del asunto… La permisividad, dependiendo…
¿Es YouTube el mejor profesor?
Me he dado cuenta de que, desde hace ya un tiempo, donde más aprendo es en YouTube. Antes, cuando necesitaba aprender el uso de una app buscaba un blog o web que me lo explicase;…
Trabajo por Proyectos o ABP: el timo de los fuegos artificiales (conclusión)
En la anterior entrada de esta serie (pincha AQUÍ para leerla) te comenté cuáles eran, desde mi opinión y experiencia, los principales errores a la hora de plantear y realizar los ABP o Proyectos en…
Trabajo por Proyectos o ABP: el timo de los fuegos artificiales.
¿Qué son los fuegos artificiales? Pues una definición bastante “libre” que yo daría sería esta: algo muy bonito y espectacular que dura poco tiempo y, una vez terminado, cada uno vuelve a hacer lo que…
La Flipped Classroom permite la Atención a la Diversidad
En esta ocasión me gustaría compartir contigo lo que para mí es la “atención a la diversidad” en el aula y cómo el modelo Flipped te puede ayudar a que sea algo real en tu…
Con la Flipped Classroom harías menos deberes
Esta vez se me ha ocurrido que en vez de escribir un artículo “al uso” voy a utilizar el formato de entrevista; y, aunque parezca un poco raro, me voy a hacer una entrevista a mí…
Aprendamos el arte de observar
Aquellos que hemos implementado el modelo Flipped Classroom en nuestra docencia hemos “invertido” ya la manera que teníamos de enseñar; hoy te propongo que “le des la vuelta” a la manera en que observas lo…
¿Qué NO ES innovar?
Hace unos días participé en un Congreso sobre innovación para profesores. En este pequeño artículo, me gustaría compartir algunas de las ideas y reflexiones que, en él, se dijeron. Algunas ya las has oído mil…
