En esta segunda entrada de la serie de vídeos en los que converso con mi amigo Paul Caban sobre innovación en el aula te contamos nuestra experiencia utilizando la metodología de la “clase invertida” o Flipped Classroom. El primer vídeo de nuestra conversación lo puedes ver si PINCHAS AQUÍ.

En esta ocasión Paul me plantea las siguientes cuestiones:

  • ¿Por qué te decidiste a utilizar la Flipped Classroom en tus asignaturas?
  • ¿Cuáles han sido las principales dificultades que te has encontrado a la hora de implementar esta metodología en tus asignaturas?
  • ¿Y qué pasa si los estudiantes no ven los vídeos?

Espero que disfrutes y encuentres alguna idea inspiradora para aplicar en tu aula.

Conversando sobre Flipped Classroom

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